本研究对我国23所高校120名大学英语教师进行了调查，首次从教师角度从评估方法、评估反馈、评估主体、评估指标、评估结果、教师对评估的总体感觉、教师对评估的态度以及大学英语教师的特殊性8个方面展示了大学英语教师评估现状，并就现存问题提出了建设性意见。
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关键字：大学英语教师论文,评估现状
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本研究对我国23所高校120名大学英语教师进行了调查，首次从教师角度从评估方法、评估反馈、评估主体、评估指标、评估结果、教师对评估的总体感觉、教师对评估的态度以及大学英语教师的特殊性8个方面展示了大学英语教师评估现状，并就现存问题提出了建设性意见。
