青少年健康是实施健康中国战略的应有之义，健全的健康教育体系有助于促进青少年健康。同时，新冠肺炎疫情暴露出国民教育在公共卫生安全知识方面的短板。基于此，文章分析了中小学健康教育对青少年发展的影响。研究发现，健康教育对青少年健康状况具有显著的促进作用，而这种促进作用因健康教育的程度不同而存在差异，两阶段健康教育、小学健康教育以及初中健康教育的健康促进作用依次减弱。这种健康促进作用主要通过健康行为与生活方式、疾病预防以及心理健康三种机制实现。进一步分析发现，健康教育虽难以显著提高学业成绩，但能显著改善学业态度。文章从教育角度回答了如何将健康融入教育政策，并为预防公共卫生事件提供了一定的参考。
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