铸牢中华民族共同体意识，加强中华民族共同体建设，是中华民族先锋队的神圣使命，是民族高校的责任担当，民族高校铸牢中华民族共同体意识教育成效如何至关重要。运用李克特量表设置问卷进行调查，以SPSS25.0软件予以分析，结合描述性统计、探索性因子分析和多元线性回归分析，得到影响铸牢中华民族共同体意识教育满意度的因素。结论显示，学生对学校铸牢中华民族共同体意识教育满意度总体趋于良好，但不同年级、政治面貌、专业门类在不同的指标上呈现显著差异，教学资源投入、校园文化建设等相关指标显著影响教育满意度。因此要加大教学资源优化整合，拓展第二课堂活动，构建“三全育人”大思政格局，共同提高学校教育成效、提升学生教育满意度。
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