本研究构建大学英语课程思政混合式教学模式，从线上与线下以及课前、课中与课后着手，将线上慕课、线下任务型教学、WE Learn测评、课外项目式学习和移动端学习贯穿一线，创设沉浸式、全景式英语学习环境，在大学英语课堂进行了为期一年的应用实践。问卷调查与测试成绩分析显示，该教学模式符合新时代背景下借力信息技术服务学科教学的需求，也满足大学英语学科知识与思政育人目标有机融合的课程目标要求，可为新时代背景下大学英语课程改革提供有效参考。
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