作为常识的新闻：重回新闻研究的知识之维

新闻是什么？当然取决于怎么理解它的属概念。社会学芝加哥学派的罗伯特·帕克 开启将新闻作为一种知识型来讨论的先河，并将新闻看作是“相识的知识”。在进步主 义时代的背景下，帕克将自己的新闻知识观建立在公众的日常生活互动实践中，并期待 从新闻这种“相识的知识”出发，最终实现“大共同体”的重建。然而帕克对于新闻 作为“相识的知识”的理解过于笼统，而且没有看到不同的媒介平台对新闻知识型的建 构。新闻即使作为一种常识，也同样有着各种不同的知识型。在数字媒介的时代，平台 让“地方性知识”和“社群性知识”“在手的新闻”和“上手的新闻”一同涌现在用户 面前，为用户创造了前所未有的多元知识社区，也重构了用户对知识的理解和对共同体 的认同。用户在越来越认同自身的趣缘社群的同时，离大共同体的认同越来越遥远。