爱国主义作为一种特殊的社会意识依靠教育作为社会化的其本途径 在唯物史观的科学视域下呈现鲜明时代性 民族性 阶级性特征，爱国主义教育的“时代之新”表征在对鲜明主题 木盾特征 培养目标 其太原则，国际视野等基本内涵的丰富拓展上，同时 合规律性与合目的性的统一是唯物史观的必然遵循 新时代爱国主义教育在实践路径上必须坚持回归教育本质问题与部署方针策略相结合，积极推进情感与理性的互构、德育与法治的兼济、全面与重点的结合、网上网下同心圆的优化,切实增强针对性和实效性。
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