摘要:思想政治教育是一种特殊的实践活动，其教育目的根本旨归是实现人的自由全面发展和促进社会和谐发展。在思想政治教育过程中，教育者是教育活动的发起者、组织者和实施者，受教育者是具体的参与者、接受者和效果实现者，双方均具有主体性，“教”与度、话语维度和实践维度，提出充分发挥“受”主体性的发挥直接影响着思想政治教育的实效性。文章从人本维“教”与“受”主体性的具体理路，有助于提升思想政治教育的实效性。
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关键字：主体性论文,发挥论文,受教育者论文,实效性,思想政治教育论文,教育者论文,论文
DOI：10. 15938/j. cnki. iper. 2019. 03. 023
摘要:思想政治教育是一种特殊的实践活动，其教育目的根本旨归是实现人的自由全面发展和促进社会和谐发展。在思想政治教育过程中，教育者是教育活动的发起者、组织者和实施者，受教育者是具体的参与者、接受者和效果实现者，双方均具有主体性，“教”与度、话语维度和实践维度，提出充分发挥“受”主体性的发挥直接影响着思想政治教育的实效性。文章从人本维“教”与“受”主体性的具体理路，有助于提升思想政治教育的实效性。
