摘 要:国防生是高等院校中的一个特殊群体, 其培养目标有别于普通大学生, 其成长环境有别于军校学员。国防生在部队中的任职人数逐年增多, 该群体的心理健康状况已受到部队心理工作者关注。从受众心理和传播效果的视野探讨高校心理健康教育效果的优化策略,提出首先要以客观的国防生接受心理为依据,强化其接受动机,兼顾个体差异;其次要以科学的传播方式为桥梁
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关键字:优化策略,传播效果论文,受众心理论文,国防生论文
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摘 要:国防生是高等院校中的一个特殊群体, 其培养目标有别于普通大学生, 其成长环境有别于军校学员。国防生在部队中的任职人数逐年增多, 该群体的心理健康状况已受到部队心理工作者关注。从受众心理和传播效果的视野探讨高校心理健康教育效果的优化策略,提出首先要以客观的国防生接受心理为依据,强化其接受动机,兼顾个体差异;其次要以科学的传播方式为桥梁