摘 要：生活德育是新时代德育创新的重要理论问题和实践问题。生活德育的基本理念是让理想化、政治化、封闭化的德育重新回归丰富多彩的现实生活，注重发挥道德个体的主体性、能动性与创造性，让德育主体在活生生的现实生活中自主、自觉、自动地实现道德品质的提升。生活德育理念有助于提升德育效能，拓展德育空间。在生活德育理念指导下，德育建构的核心观念是：首先，实现从德育的理论与知识教育环节向实践与生活环节回归；其次，德育必须突破并跨出学校教育系统而向整个社会回归，构建学校、家庭、社区一体化的德育网络；最后，改变传统道德教育主体性缺失的弊病，向着以发扬主体性为内核的德育观回归。
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