基于协同创新理念的实验科学类研究生职业规划教育研究— 南开大学化学学院的探索与实践

 摘 要： 从研究生职业规划教育的发展现状和实际需求出发， 结合实验科学类研究生的学习特点， 南开大学化学学院不断探索研究生职业规划教育的创新模式， 形成了以研究生自身、 导师、 辅导员、 校友和职场人士五个方面协同创新， 在研究生完成学业过程中的三个关键阶段全程推进的 “5+3” 职业规划教育模式， 在实践中取得了良好效果

关注微信公众号 "盖瑞文化传媒"

输入文件号"17654",获取下载密码.

获取密码后点击下方下载连接获取完整PDF文档