文章基于CFPS微观数据实证研究了我国民族地区家庭的贫困成分、变化趋势和影响因素。结果表明：民族地区家庭的贫困发生率总体上呈下降之势，但是以家庭人口数为权重计量的慢性贫困略有上升。沉淀教育存在门限效应，“扶智”直至大专及以上的劳动力才会显著缓解慢性贫困，而同时增量教育中大专及以上的在校生又显著加重慢性贫困，两者间存在矛盾；另外，技能培训对贫困各成分产生全局性影响，户主受教育平均水平的提高能抑制慢性贫困，这种影响能够通过技能培训产生扩大效应。据此，文章提出了应出台民族地区乡村教育特别法案、人才分智管理与培养规划、大力推广普通话、融合民族语言与汉语等的建议。
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