中国特色社会主义进入新时代，高校心理疏导相应进入新的发展机遇期，心理育人已经成为高校“十大”育人体系之一，成为高校思想政治工作的重要组成部分。心理疏导应该跳出个案心理咨询和治病救人的微观视角，立足于立德树人的根本任务，坚持育心与育德相统一的基本要求，树立大健康观和三全育人理念，从外引式的咨询走向本土化的疏导，从问题干预取向的治疗走向心理育人取向的疏导，从面对面交流走向线上线下相结合的疏导，从班级心理辅导走向寝室心理场支持性疏导，从心理健康教育队伍单兵作战走向全员共同参与疏导，打通育人最后一公里，形成可转化、可推广的一体化育人制度和心理疏导模式。
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