目的：运用交叉滞后研究设计方案，探讨教练员关怀行为、群体认同感对高校非专业男子篮球运动员运动投入的综合影响。方法：采用教师关怀行为量表、感知群体认同量表和运动投入问卷，对607名高校非专业男子篮球运动员进行12周、两阶段的纵向追踪调查。结果：对于高校非专业男子篮球运动员，教练员关怀行为与其群体认同感、运动投入具有跨时间、稳定的正相关(P＜0.01)；交叉滞后分析显示，教练员的关怀行为能够正向预测运动员12周后的群体认同感和运动投入水平(P＜0.001)，运动员的群体认同感能够正向预测12周后的运动投入水平(P＜0.001)，并且，在教练员关怀行为与运动员运动投入的影响链上，运动员的群体认同感具备中介效应。结论：对于高校非专业男子篮球运动员，教练员的关怀行为能够提升运动员群体认同感、改善运动投入水平；教练员关怀行为能够通过提升运动员群体认同感而间接促进运动投入水平。
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