以中国知网（CNKI）收录的近三十年来有关我国武术教学的2 497篇研究为基本数据来源，运用文献资料法、可视化分析等方法对近三十年来我国武术教学研究的发展历程、变化规律、研究机构、研究者、研究热点等进行综合分析。研究表明：近三十年来我国武术教学经历了积极探索、迅速发展、平稳发展3个发展阶段；研究机构与研究者呈现相对分散与相对独立的状态；研究内容由单一化向多维度、深层次方向发展，且未来研究的热点将主要集中在武德教化、传统文化的传承等方面。
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