主要采用文献资料法、实验法，对体育专业30名学生用ISD模型设计跨栏跑技术教学。结果显示：采用ISD模型教学效果显著，学生在跨栏技术学习中的成果表现、动机评价、学习方法和主体性表现均优于常规组。研究表明，采用ISD模型设计跨栏跑技术教学，目标明确，任务清晰，教学策略和评价指标围绕教学目标和学习目标进行，便于导教、导学，同时提高了学生学习的效果。
关注微信公众号 "盖瑞文化传媒"
输入文件号"23767",获取下载密码.
关键字：ISD模型论文,导学,教学设计论文,跨栏跑技术论文
DOI：
主要采用文献资料法、实验法，对体育专业30名学生用ISD模型设计跨栏跑技术教学。结果显示：采用ISD模型教学效果显著，学生在跨栏技术学习中的成果表现、动机评价、学习方法和主体性表现均优于常规组。研究表明，采用ISD模型设计跨栏跑技术教学，目标明确，任务清晰，教学策略和评价指标围绕教学目标和学习目标进行，便于导教、导学，同时提高了学生学习的效果。
