体育教育专业实践教学“动态评价——分段管理”模式的构建与实践

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作者：王建民,谢芳,朱忠锋,刘茂昌,颜维宝

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剖析了当前高等院校体育教育本科专业实践教学评价及管理体系，根据存在的问题及实践教学的特点和教学目标，制定了“动态评价—分段管理”评价管理模式，并分析这一模式的优势所在。

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