合作教学模式应用于高校定向越野课程的实验研究

关键字：合作教学论文,定向能力,定向越野论文,高校论文

作者：邵永祥,申伟华

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运用实验法对合作教学模式在高校公共体育课程定向越野教学中的应用效果进行了实验研究。结果表明：合作教学模式在提高学生定向技能、理论知识水平、以及记忆保持量方面都优于传统体育教学模式的结论，可以初步认为合作教学模式适用于高校定向越野课程的教学。

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