迪凯特研究并非拉扎斯菲尔德偶然的知识生产，而是一项范式下的解谜活动。作为 迪凯特调查早期的研究主管，米尔斯由于不符合拉扎斯菲尔德的范式承诺与知识目标而 被半路解雇。米尔斯与拉扎斯菲尔德这段并不愉快的传播研究“往事”产生了两个意外 结果。首先，源于此次亲身合作，米尔斯在《社会学的想象力》中将拉扎斯菲尔德的传 播研究知识判定为“贫乏的”，并着重从学理层面对这一判断进行了论证。其次，米尔 斯将迪凯特调查的经验材料运用到了《权力精英》等著作中，并形成了与《人际影响》 截然不同的传播想象。从迪凯特调查重新出发，文章认为米尔斯所说的方法论的抑制正 是拉扎斯菲尔德等无法完成概化知识生产的根源；超越《人际影响》，米尔斯为大众传 播研究提供了一条历史-比较的研究路径，大众传播时代的民主建构问题成为其传播想 象的核心。
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