开展基于社会实验的思想政治教育研究，是思想政治教育学科特性的必然诉求，也是社会环境对思想政治教育提出的必然要求，能够拓展思想政治教育的研究视野，增强思想政治教育研究的解释力和前瞻性。狭义来看,基于社会实验的思想政治教育研究,其维度可以概括为:研究思想政治教育实验如思想政治教育相关政策出台的效应调话等实现思想政治教育研究的内核式创新:参与社会实验、优化思想政治教育运行机制助于社会良性运行:观察社会实验,革新思想政治教育理论，提升思想政治教育实效性。基于社会实验的思想政治教育研究，核心在于机制分析，即锚定典型区域或典型案例.探究其运行机理及其连锁反应。尊重实验本身的结构完整性和演进逻辑、有效解决理论演绎和实验研究的“两张皮”现象等，对研究者提出较高要求。
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