“现实的人”的思想与行为是思想政治教育话语体系的逻辑源点、建党百年来的思想政治教育话语体系
与不同时代的中心任务相契合，以思想政治教育的实践探索为依据，与思想政治教育工作的功能转化相适应，在
实现中华民族伟大复兴的实践中积累了丰富的工作经验和理论成果回顾历史，找寻源点，总结经验，对于规范
思想政治话语体系，创新教育方法，优化教育环境具有重要的启示作用。
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“现实的人”的思想与行为是思想政治教育话语体系的逻辑源点、建党百年来的思想政治教育话语体系
与不同时代的中心任务相契合，以思想政治教育的实践探索为依据，与思想政治教育工作的功能转化相适应，在
实现中华民族伟大复兴的实践中积累了丰富的工作经验和理论成果回顾历史，找寻源点，总结经验，对于规范
思想政治话语体系，创新教育方法，优化教育环境具有重要的启示作用。
