高校思想政治理论课教师的角色失调与调适 基于角色理论的研究视角

思想政治理论课教师是推动我国高等教育事业发展的主要力量，是大学生健康成长的引导者和守护者。
从角色定位来说，思想政治理论课教师是马克思主义理论的坚定信仰者，主流意识形态的传播者和捍卫者，科学
理论知识的探索者和研究者，可以说使命光荣、责任重大尸、但在思想政治理论课教师的职业生涯中，可能会不时
出现角色压力巨大、角色冲突不断、角色转换艰难等角色失调情况，需要社会调适、学校调适、自身调适三管齐下

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