运用仪式活动助力大学生爱国主义教育具有一定的学理依据它通过强化国家认同、激发爱国情感、巩固爱国信念规范爱国言行四个维度发挥独特价值。现阶段爱国仪式教育过程中出现的符号意义隐匿化、学生主体他者化组织程序结构化障碍，在一定程度上消解了仪式教育的实效性。唯有在仪式过程中进一步明确符号意义、推动载体革新、强化主体参与注重情境渲染，才能更好发挥其育人功能。
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关键字：仪式论文,爱国主义教育,高校论文
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运用仪式活动助力大学生爱国主义教育具有一定的学理依据它通过强化国家认同、激发爱国情感、巩固爱国信念规范爱国言行四个维度发挥独特价值。现阶段爱国仪式教育过程中出现的符号意义隐匿化、学生主体他者化组织程序结构化障碍，在一定程度上消解了仪式教育的实效性。唯有在仪式过程中进一步明确符号意义、推动载体革新、强化主体参与注重情境渲染，才能更好发挥其育人功能。
