摘要:思想政治理论课需要在改进中不断加强，进行教学理念、教学话语、教学模式的系统改革，促进教学目标、教学要素与教学过程的相互耦合，构建起贯穿科学思维的思想政治理论课教学模式。这就需要在实践上，从科学思维方法培养和掌握课程学习内容两个角度，把握好教学目标、教学重点与教学难点等基本问题;需要运用正确“方法”、“有效”机制、科学“点评”和明确“观点”引导学生，开展好课前讨论;需要从方法论和中央要求两个角度讲清教学内容，强化学生在教学过程中的思考，控制好课堂教学;需要从学习内容、学习动力、思维方式、思考方法与思考思路等角度，设计好课后思考题，促使学生养成愿意思考、勤于思考、善于思考的习惯，形成科学思维、发展思维、工程思维等方式，增强科学思考、辩证思考、系统思考能力，努力实现学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的思想政治理论课教学目标。
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