图像时代重塑了个体认知世界、话语表达和讯息交流方式，因此有必要把思想政治教育主体和活动方式置于图像化视域下重新审视，以取得更佳的教育效果。图像蕴含着巨大的思想政治教育价值，思想政治教育借助图像化思维模式可以使抽象思辨的理论变得直观、立体、形象、有温度，可以让蕴含积极、向善主流价值的思政教育更好的深入人心;但图像化思维模式也有片段化、感性化、浅层化的弊端，运用不好会遮蔽思想政治教育核心价值，造成思政教育功能的弱化。我们需要积极推动思政教育的图像化转向，并同时要牢牢把握思政教育图像价值赋意的主动权、提升思政教育主体的图像素养、构建思政教育图像的实践场景，实现思政教育健康良性发展。
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