摘要:高校思想政治理论课“现场教学”模式的探究与实践,即运用中华民族优秀精神资源的“现场”来开展一堂思想政治理论课,通过思想的共鸣、情感的认同,起到春风化雨、潜移默化、入脑入心的作用,有效地增强思想育人的实效。在教学内容上注重“三融”,在教学方法上做到“三加”,在教学手段上体现“三个结合”,突出“思想性”、“政治性”的课程要求。
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关键字:思想性论文,政治性,现场教学论文,高校思想政治理论课论文
DOI:10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 05. 021
摘要:高校思想政治理论课“现场教学”模式的探究与实践,即运用中华民族优秀精神资源的“现场”来开展一堂思想政治理论课,通过思想的共鸣、情感的认同,起到春风化雨、潜移默化、入脑入心的作用,有效地增强思想育人的实效。在教学内容上注重“三融”,在教学方法上做到“三加”,在教学手段上体现“三个结合”,突出“思想性”、“政治性”的课程要求。