摘要:深入开展大学生生态人格教育，利于大学生伦理道德的培育，亦符合新时代生态文明建设的历史要求。文章从生态认知、生态情感、生态行为三个方面分析大学生生态人格现状，在道德培育的路径上，从生态文化氛围、生态文化教育、生态文化体验三个方面做出探索。
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关键字：伦理道德培育,大学生论文,生态人格论文
DOI：10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 05. 029
摘要:深入开展大学生生态人格教育，利于大学生伦理道德的培育，亦符合新时代生态文明建设的历史要求。文章从生态认知、生态情感、生态行为三个方面分析大学生生态人格现状，在道德培育的路径上，从生态文化氛围、生态文化教育、生态文化体验三个方面做出探索。
