高校思想政治理论课教学内在地包含着多种对立统一的关系。从教学论的基本议题考虑， 在回答关于教学主体、 教学重点、 教学内容、 教学方略和教学评价等问题时， 思想政治理论课教学需要平衡并处理好教与学、 知识传授与价值观塑造、 理论体系与专题要点、 显性教学与隐性教学、 书面考核与行为检验之间的内在关系。这些内在关系制约着高校思想政治理论课教学的方向目标、 结构体系与实施方略， 也影响着思想政治理论课的教学
关注微信公众号 "盖瑞文化传媒"
输入文件号"16408",获取下载密码.
关键字：思想政治理论课论文,教学关系,教学论论文,论文
DOI：10． 15938/j． cnki． iper． 2016． 01． 014
高校思想政治理论课教学内在地包含着多种对立统一的关系。从教学论的基本议题考虑， 在回答关于教学主体、 教学重点、 教学内容、 教学方略和教学评价等问题时， 思想政治理论课教学需要平衡并处理好教与学、 知识传授与价值观塑造、 理论体系与专题要点、 显性教学与隐性教学、 书面考核与行为检验之间的内在关系。这些内在关系制约着高校思想政治理论课教学的方向目标、 结构体系与实施方略， 也影响着思想政治理论课的教学
