摘 要:新媒体的兴起和发展既给高校思想政治理论课教学带了前所未有的机遇,也对思想政治理论课教师的主体权威、教学内容、教学方式等提出严峻的挑战。在复杂的教育环境和艰巨的教学任务面前,高校思想政治理论课必须树立新的教学理念,促进教学内容和方法的创新,不断拓展教学新阵地,进一步加强教师新媒体素养的培育,从而有效推进高校思想政治理论课改革创新实践
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关键字:实践路径,新媒体论文,高校思想政治理论课论文
DOI:10. 15938/j. cnki. iper. 2016. 06. 017
摘 要:新媒体的兴起和发展既给高校思想政治理论课教学带了前所未有的机遇,也对思想政治理论课教师的主体权威、教学内容、教学方式等提出严峻的挑战。在复杂的教育环境和艰巨的教学任务面前,高校思想政治理论课必须树立新的教学理念,促进教学内容和方法的创新,不断拓展教学新阵地,进一步加强教师新媒体素养的培育,从而有效推进高校思想政治理论课改革创新实践