摘 要：研究生招生数量增加和随之而来的培养质量的忧虑，引起了社会的广泛关注和教育者的深入思考。 研究生思想政治教育是培养高素质人才的质量保证，但从现实情况看不容乐观，在思想政治教育方面表现为研究生知行脱节问题较为突出。 其原因之一是与传统思想政治教育中忽视了研究生主观能动性的发挥，没有把受教育者真正视为具有独立人格的主体。 把实践体验纳入研究生思想政治教育过程，凸显了研究生作为受教育者的主体性，调动了主动参与和深刻反思的积极性，为增强研究生思想政治教育实效性奠定基础。
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