摘 要: 与我国显性为主的思想政治教育方式不同, 美国高校的教育方式以隐性为主。它具有教育策略上的隐蔽性、 教育资源的广泛性、 课堂教学的渗透性和教育方式的实践性等特点。我国高校应转变思路, 构建符合国情的显性与隐性相结合的思想政治教育模式, 尤其要强化在专业课教学中的渗透。
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关键字:借鉴,思想政治教育论文,美国论文,隐性教育论文
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摘 要: 与我国显性为主的思想政治教育方式不同, 美国高校的教育方式以隐性为主。它具有教育策略上的隐蔽性、 教育资源的广泛性、 课堂教学的渗透性和教育方式的实践性等特点。我国高校应转变思路, 构建符合国情的显性与隐性相结合的思想政治教育模式, 尤其要强化在专业课教学中的渗透。