摘 要： 当代大学生大都是在 “温床” 的环境下长大的， 然而他们却处在人才激烈竞争的社会转型期。在面对学业、环境、 社会、 人际关系等方面的压力时， 他们往往表现出较低心理素质和抗挫折承受能力差的特点。为此， 解析大学生遭受挫折的动因， 提高学生对挫折感的承受能力,已成为当前高校思想政治教育中的一个值得关注的课题。文章以思想政治视阈下高校挫折教育为研究对象， 深入研究挫折教育相关理论和实践途径， 以期让高校挫折教育成为一种习惯、 一种理念、 一种精神， 纳入到高校教育管理机制， 贯穿于高校思想政治教育工作的始终。
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