隐性思想政治教育过程是通过受教育者的无意识心理活动，使受教育者产生一定的品德情感、品德信念、品德意志，从而形成一定的品德行为的过程。隐性思想政治教育资源是隐性知识的来源。隐性思想政治教育过程的核心是受教育者的无意识思维。隐性思想政治教育的作用结果是人的文化心理层的改变。根据隐性思想政治教育过程分析，我们认为它具有导向——同化功能、激励——完善功能和发展——规范功能。三者相互影响，共同促进，有助于思想政治教育实效性的不断增强。
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