摘 要：长期以来，在大学生思想政治教育的侧重点上，一直存在重视显性教育而忽视隐性教育的不良倾向，显性教育在现实环境中如实施思想政治理论课等确实存在其实效性。但是，在网络环境中，由于网络本身所具有的虚拟性、匿名性、自主选择性等特点，决定了显性教育的局限性。在分析隐性思想政治教育内涵的基础上，得出隐性教育在网络环境中存在的独特优势，并进一步探索其有效实施的策略
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关键字：网络论文,隐性教育,高校思想政治教育论文
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摘 要：长期以来，在大学生思想政治教育的侧重点上，一直存在重视显性教育而忽视隐性教育的不良倾向，显性教育在现实环境中如实施思想政治理论课等确实存在其实效性。但是，在网络环境中，由于网络本身所具有的虚拟性、匿名性、自主选择性等特点，决定了显性教育的局限性。在分析隐性思想政治教育内涵的基础上，得出隐性教育在网络环境中存在的独特优势，并进一步探索其有效实施的策略
