早期的美国电影观众研究，源起于社会进步论者对不断增长的儿童观众的道德恐 慌，以传播学结构、行为受众分析为主要方法，显现出社会、应用与市场三种不同目的 与模式的研究路径。社会学者着意于观众构成，意图以科学的证据为电影审查提供依 据;如军方、教育部门等电影媒体使用者，看重的是电影所能产生的宣传、学习效果与 受众影响;电影工业则以实用主义原则进行市场测试。此类具有实证主义倾向的早期观 众研究，虽然随着20世纪60、70年代电影人文学科化而几乎中断，但却形塑了美国电影 的研究传统，影响了当代电影观众理论以精神分析为主向认知、历史范式的转向。
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