探讨思想政治教育生成“元”问题是构建思想政治教育哲学的立论基础。“使人作为人而成为人”是教育的基本问题，也是思想政治教育的根本价值取向和中心环节。思想政治教育因人的存在而发生,因人的未完成性和不确定性而生成从“有生命存在的人”那里获得自己的生长点，是甚干“现实的人”在物质依赖中确立自身独立性的实践要求，是人克服所依附阶级局限性的思想途径，也是人自我实现和全面发展的客观需要。人的存在价值也随着思想政治教育过程不断生长展现出人其干实践特有的自我认知，自我选择，自我提升的精神追求和越学自觉。
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