目前网络直播成为互联网的新信源，全民直播时代轰然而至。网络直播的迅猛发展，为创新“概论”课实践教学提供了新的平台和载体。基于网络直播平台，对“概论”课实践教学进行建构设计，实现“概论”课实践教学模式的创新，不仅可以增强思想政治教育的可看性和现场感，而且有助于促进信息技术与思想政治理论课实践教学的融合，拓展网络思想政治教育的广度和深度，具有一定的推广和应用价值。
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关键字：“ 概论”课论文,实践教学,网络直播论文
DOI：10. 15938/j. cnki. iper. 2018. 03. 024
目前网络直播成为互联网的新信源，全民直播时代轰然而至。网络直播的迅猛发展，为创新“概论”课实践教学提供了新的平台和载体。基于网络直播平台，对“概论”课实践教学进行建构设计，实现“概论”课实践教学模式的创新，不仅可以增强思想政治教育的可看性和现场感，而且有助于促进信息技术与思想政治理论课实践教学的融合，拓展网络思想政治教育的广度和深度，具有一定的推广和应用价值。
