摘 要： 大一新生处于由依赖走向独立的第二次 “心理断乳期” ， 出现的群体性现象及问题发人深省。文章在广泛问卷调研座谈基础上， 深入分析大一新生环境适应期的群体性思想特点与心理成长诉求。从学生的思想成长需求角度出发， 通过对其学业、 社交、 生活、 活动等多方面深入研究， 阐明大一新生的思想驿动规律并提出有针对性和实效性的引导措施。
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关键字：大一新生论文,引导方式,心理断乳期论文,思想政治教育论文
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摘 要： 大一新生处于由依赖走向独立的第二次 “心理断乳期” ， 出现的群体性现象及问题发人深省。文章在广泛问卷调研座谈基础上， 深入分析大一新生环境适应期的群体性思想特点与心理成长诉求。从学生的思想成长需求角度出发， 通过对其学业、 社交、 生活、 活动等多方面深入研究， 阐明大一新生的思想驿动规律并提出有针对性和实效性的引导措施。
