“中国近现代史纲要”教学中的爱国主义教育探析

摘 要： “中国近现代史纲要”课程蕴含着极为丰富的爱国主义教育内容，是对大学生进行爱国主义教育的生动教材。“纲要”任课教师必须充分认识自己所肩负的光荣使命，深入研究和挖掘教材的爱国内容，正确认识和处理各种思想误区，切实改进教学方法和手段，进一步增强“纲要”课程的吸引力、感染力和说服力，真正让“纲要”课程奏响爱国主义教育的主旋律

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