摘 要：中国古代德育课和智育课没有明显界线，两者通常合为一体，但从其中教学内容上看呈现出高度重视德育的特点。近代以来，中国德育课和智育课进行了科学分化，虽然智育课的比重远远超过德育课，但“德育为先”等思想的提出又凸显出德育的首要地位。未来德育和智育关系的发展走向将呈现出融合与渗透的发展趋势。
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关键字：发展演变,德育论文,智育论文,课程设置论文
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摘 要：中国古代德育课和智育课没有明显界线，两者通常合为一体，但从其中教学内容上看呈现出高度重视德育的特点。近代以来，中国德育课和智育课进行了科学分化，虽然智育课的比重远远超过德育课，但“德育为先”等思想的提出又凸显出德育的首要地位。未来德育和智育关系的发展走向将呈现出融合与渗透的发展趋势。
