高校思想政治理论课亲和力主要取决于思想政治理论课教师个人亲和力的强弱，而教师个人亲和力主要源自个人魅力的大小。思想政治理论课教师的理论魅力是思想政治理论课亲和力提升的理论前提，情感魅力是思想政治理论课亲和力提升的心理基拙，人格魅力是思想政治理论课亲和力提升的道德因素，语言魅力是思想政治理论课亲和力提升的载体媒介。提升思想政治理论课亲和力，应着重培养思想政治理论课教师的理论宣讲魅力、个人人格魅力、情感感染魅力和语言艺术魅力。
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